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ESTAS SON TAN SOLO UNAS MUESTRAS DE LO QUE REALIZO EN LAS TABLAS DE SKATE UNAS SERAN PINTURAS Y OTRAS TAN SOLO LLEGARAN A SER UN BUEN DIBUJO, EN ESTE CASO SON DIGITALES, GRACIAS KEVIN POR LA CLASE DE ARTE MANO. AHH ESTE ES EL FIN DE LAS CLASES POR CIERTO GRACIAS GENARO POR LA EVALUACION COMO PROFESOR QUE ME HAS DADO EHH TE AGRADEZCO

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3ST4 35 O7R4 D3 L45 EXH1B1C10N35, O MAS BIEN DE LOS PROYECTOS QUE HAREMOS LA PRIMERA ESTA EN LA DE IMAGINARY FRIEND CHEQUEN EL LINK Y ESTA ES LA SEGUNDA QUE REALIZAREMOS BUSQUEMOS PUES CON QUIEN EXHIBIRLO. YO SE QUE ESTO NO EXISTIRA EN OTROLUGAR MAS QUE AQUI EN LA VOCA 15

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Usamos la palabra pensamiento cuando expresamos simples opiniones o recordamos sucesos pasados, la palabra pensamiento esta en relación a la resolución de problemas, para esto usamos el proceso cognoscitivo que engloba a los procesos de atención, memoria, razonamiento, imaginación, toma de decisiones, pensamiento, aprendizaje, lenguaje entre otros.
Este pensamiento se inicia cundo la memoria es insuficiente para resolver un problema, basado en funciones perceptivas directas y recuerdos únicamente para enfrentarse al medio ambiente inmediato, valiéndose de los recuerdos y viendo a la solución de posibles problemas expresadas en formas simbólicas a través de las palabras, números, colores, etc.

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El pensamiento va asociado a un cierto número de aspectos o habilidades basadas en una serie de estímulos y como toda habilidad que se tiene lograda se necesita practica.
El pensamiento no se desarrolla solo por la información que cae sola (como en la televisión) sino que se necesita de capacidades necesarias para comprender la realidad y por lo tanto para solucionar problemas, construir conceptos, o principios; en una forma esquemática el pensamiento se constituye en: formación de imágenes, conceptualización, juicio y razonamiento.

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Resulta importante el desarrollo de operaciones mentales como la observación la percepción, la clasificación, la comparación, la memoria es decir el proceso en el que esta intervenido el conocimiento o lo que implica la acción de conocer.
Existen tres fases el input o la aceptación que es la entrada de la información en el individuo, aquí se encuentra la percepción, la discriminación, la constancia y la recopilación de datos.
La elaboración o la adaptación, es el factor que te afecta para hacer uso eficaz de la información disponible, distinguir datos relevantes interiorizar el conocimiento, planificar la conducta.
El output o la aplicación, es la facilidad de comunicar las respuestas adecuadamente, elabora la información de manera correcta, existe una exactitud para comunicarse y un desarrollo verbal.
Este proceso es continuo y se encuentran dentro de la percepción, la atención y la memoria.

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Si se piensa que el pensamiento es la resolución de problemas que nos permite conectarnos con la realidad, acordemos en este curso que hay dos tipos de pensamiento el pensamiento convergente que evoca ideas y trata de encadenarlo a un punto ya existente y definido lo llamamos también pensamiento lineal; y el pensamiento divergente que extrae significados de los estímulos, piensa muchas respuestas alternativas y es básico para el desarrollo de la creatividad al cual llamamos también pensamiento lateral.

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Este curso se desarrollará bajo la modalidad de taller. Pretende que el participante y el diseñador cooperen en la conformación de un ambiente óptimo de aprendizaje que brinde suficientes oportunidades al grupo para que mediante la vivencia de diferentes experiencias, se redescubran las potencialidades, y se reconozca la importancia de los talentos y las funciones mentales en el desarrollo de los proyectos de vida.

El bloque comprende el estudio y la experimentación de estrategias orientadas al desarrollo de habilidades del pensamiento entre las que destacan el lenguaje, la imaginación, la memoria, la fantasía y la lógica.

Se culmina con orientaciones para que el participante diseñe un proyecto de intervención para el desarrollo de estas habilidades.

Temáticas:

v Lenguaje
v Imaginación
v Memoria
v Fantasía
v Lógica
v Diseño de proyectos en el área de habilidades de pensamiento